Logók

2025.december 17-én a 6.b osztály látogatást tett a Pesti Színházban, ahol a Toldi modern feldolgozását tekintették meg. Bár Arany János nyelvezete néhol kihívást jelentett a diákoknak, az élőzene és a különleges vizuális megoldások közelebb hozták hozzájuk a művet, igazi mai történetté formálva a klasszikust.

Csongrád-Bokroson igazi karácsonyi csoda várta a monorierdői gyerekeket

Csongrád -Bokroson jártunk Karácsonyfalván. A kirándulás során a gyerekek élménydús utazáson vettek részt a Manó Expresszen Jonny manó kíséretében. Hóanyó mutatta be nekik a manók levelezőrendszerét a postán. A Meseszoba egyedi élményt nyújtott, mivel a hangzó mese egyidejűleg volt végig követhető a tematikusan berendezett helyiségben. A kézműves foglalkozás keretében saját borítékot készíthettek. Végül a Mikulás személyesen fogadta a látogatókat a szobájában, ahol a gyerekek kívánhattak, miközben kipróbálhatták a különleges csengőjét.

Iskolánk nagy örömmel vett részt2025. november 19-én abban a formabontó pályaorientációs
turnéban, amelyet a Bánki Donát Technikum szervezett hetedikes és nyolcadikos tanulóink
számára. A program célja az volt, hogy diákjaink közvetlen, élményalapú módon
ismerkedhessenek meg a különböző műszaki szakmákkal, és valódi gyakorlati
tapasztalatokon keresztül kapjanak segítséget a továbbtanulási döntések meghozatalához. A
foglalkozások kisebb csoportokban zajlottak, így minden csoport minden állomást
kipróbálhatott, ami nagyban hozzájárult a program változatosságához és élményszerűségéhez.

A tanulók számára különleges élményt jelentett a kerékcsere-szimulátor kipróbálása,
amelyben a gyorsaság és a pontosság került előtérbe, miközben versenyhelyzetben mérhették
össze tudásukat társaikkal. Ugyancsak nagy érdeklődést váltott ki a motorszerelés bemutatása,
ahol a diákok testközelből láthatták, hogyan működik egy motor belülről, és megismerhették a
technika működésének alapjait. Az elektromos projektépítő készlettel való munka során saját
áramkört állíthattak össze, amely azonnali sikerélményt nyújtott, hiszen a felépített rendszer
működésbe lépett és fényt adott. A program részeként különféle ügyességi és logikai
kihívásokban is részt vehettek tanulóink, amelyek játékos formában fejlesztették
kézügyességüket és problémamegoldó képességüket.

Tanulóink számára a program értékes, inspiráló és maradandó élményt nyújtott. A gyakorlati
tevékenységeken keresztül közelebb kerültek a szakmák világához, reális képet kaptak a
műszaki területek mindennapi feladatairól, és motiváltan, tudatosabban kezdhetnek el
gondolkodni jövőbeli tanulmányaikról. Iskolánk számára különösen fontos, hogy ilyen
minőségi programok segítsék a tanulókat pályaválasztásukban, ezért a részvétel nagy értéket
jelentett közösségünk számára.

2025. november 10-én nagy izgalommal és várakozással indult útnak a Monorierdei Fekete
István Általános Iskola 8. évfolyamos tanulói közül 20 érdeklődő, hogy egy felejthetetlen
délelőttöt töltsön az Érdi Szakképzési Centrum Dabasi Kossuth Zsuzsanna Technikumban. A
látogatás célja a szakképzés népszerűsítése volt, különös tekintettel a rendkívül keresett
szakács és cukrász szakmákra.
Két műhely, Két élmény
A diákok 10-10 fős csoportban betekintést nyerhettek abba, milyen a munka a gasztronómia e
két izgalmas területén.
Az egyik csapat a szakács tanműhelybe vonult be, ahol azonnal magával ragadta őket a friss
alapanyagok és a főzés izgalmas illata. A Dabasi SZC oktatói és tanulói szakszerű vezetésével
a diákok valódi konyhai feladatokat végezhettek: alapanyag-előkészítés, technikák
elsajátítása, közös alkotás. Aktívan részt vettek egy egyszerű, de ízletes étel elkészítésében,
amit a program végén büszkén fogyaszthattak el.
A diákok láthatóan élvezték a gyakorlati munkát, és sokan meglepődtek, mennyi precizitást és
tudást igényel a szakács szakma.
A másik csapat a cukrász tanműhelyben tette próbára kézügyességét. Itt a finom csokoládé
illata uralta a teret, igazi édes hangulatot teremtve. A jövendőbeli cukrászok megismerkedtek
néhány alaptésztával és krémkészítési technikával. A legnagyobb élményt a díszítés jelentette.
Kipróbálhatták a habzsák használatát, és kisebb süteményeket dekorálhattak tejszínhabbal,
csokoládéval.
A látogatás mind a 20 monorierdei diák számára rendkívül inspiráló volt. Nemcsak a
szakképző centrum modern és professzionális környezetét ismerhették meg, hanem a saját
kezükkel tapasztalhatták meg, mennyi öröm és elégedettség származik abból, ha valaki az
alkotó szakmákban találja meg a hivatását.
A Dabasi Szakképzési Centrum munkatársai példaértékű vendéglátással és szakértelemmel
mutatták be a szakács és cukrász szakmákat, sikeresen ösztönözve ezzel a fiatalokat a
jövőbeni pályaválasztásukban.

Váczi Péterné, Zsendej Katalin

2025. november 12-én iskolánk 27 hetedikes és nyolcadikos diákja különleges tanulmányi
kiránduláson vett részt a SZIKLA-Uti-2025 pályázat keretében. A nap célja az volt, hogy tanulóink
testközelből ismerkedhessenek meg Budapest történelmi és tudományos értékeivel. Bár fővárosunk
nincs messze településünktől, sokunk számára ez volt az első alkalom, hogy ilyen helyszínekre
látogathattunk el, és élményekben, tudásban gazdag napot zárhattunk.Utunk első állomása a
Budavári Nagyboldogasszony-templom, közismertebb nevén a Mátyás-templom volt. Már kívülről is
lenyűgözött bennünket a különleges, színes Zsolnay-cseréptető és a tornyok látványa, de az igazi
csoda a belépés után tárult elénk. Egy lelkes idegenvezető kísért végig bennünket, aki izgalmas
történeteket mesélt a templom múltjáról: királyi koronázásokról, a török idők átalakításairól és a
templom újjáépítéséről. A gyönyörű üvegablakok, freskók és díszítések mindenkire mély benyomást
tettek. Következő úti célunk a Sziklakórház Atombunker Múzeum volt, amely a Várhegy mélyében
rejtőzik. Már a bejáratnál különleges hangulat fogadott minket: mintha egy másik korba csöppentünk
volna. Először egy rövidfilmet néztünk meg, amely bemutatta, hogyan alakították ki és milyen
szerepet töltött be ez a különleges kórház a II. világháború és az 1956-os forradalom idején. Ezután
két csoportra oszlottunk, és idegenvezetőinkkel végig jártuk a föld alatti termeket, folyosókat. Láttuk
a műtőket, a betegágyakat, a raktárakat. A korabeli orvosi eszközök és a viaszbábuk egészen élethűen
idézték fel a múltat, sokan el is gondolkodtak azon, milyen lehetett itt dolgozni vagy gyógyulni a
háború idején. A nap harmadik állomása a Semmelweis Orvostörténeti Múzeum volt, amely
különösen fontos helyszín: maga az épület Semmelweis Ignác szülőháza. Már az udvaron álló
síremlék is méltóságot sugárzott, és jó volt megtapasztalni, hogy az „anyák megmentőjének” emlékét
ilyen szépen őrzik. A múzeumban megismerkedtünk Semmelweis életével és munkásságával,
valamint az orvostudomány fejlődésének állomásaival. Megnéztük Semmelweis dolgozószobáját, régi
orvosi eszközöket, egy korabeli röntgengépet és fogászati széket is. A diákok érdeklődve figyelték,
hogyan változott az orvoslás az évszázadok során, sokakat meglepett, mennyi találmány és felfedezés
kellett ahhoz, hogy ma már biztonságban lehessünk az orvosi rendelőkben. A programot egy közös
ebéddel zártuk a Vagon Étteremben, ahol finom fogások mellett beszéltük meg a nap eseményeit. Jó
volt látni, hogy a diákok nemcsak élvezték a programokat, hanem valóban sokat tanultak is belőlük.

1 2 ►

Beszámoló a „Labor Of Logic” digitális alkotóműhely

2025. 11. 04.

A Labor Of Logic (LOL) digitális alkotóműhely egy rendkívül inspiráló és élménydús program volt, amelyet a műszaki és gépészeti szakmák iránt érdeklődő diákok (7-8. évfolyam) számára szerveztünk. A rendezvény célja az volt, hogy a tanulók testközelből ismerkedhessenek meg a modern technológiák világával, és képet kapjanak a jövő digitális szakmáinak lehetőségeiről.

A foglalkozásnak a korszerű digitális eszközökkel felszerelt műhely adott otthont, ahol 3D nyomtatók, lézervágók, CNC gépek és számítógépes tervezőszoftverek álltak a diákok rendelkezésére. Az iskola tanulói aktívan részt vettek a programon, kisebb csoportokban dolgozva próbálhatták ki, hogyan születik meg egy ötletből kézzelfogható alkotás.

A délelőtt egy rövid bevezető előadással indult, amely során a szervezők bemutatták a Labor Of Logic célját, és hangsúlyozták, hogy a digitális technológia és a mérnöki gondolkodás milyen szerepet játszik a jövő szakmáiban. Ezt követően a diákok interaktív állomásokon vettek részt, ahol különböző feladatokat oldhattak meg: tervezhettek 3D-ben, betekintést nyerhettek a digitális gyártás folyamataiba.

A program során nemcsak a technológiai ismeretek bővítése kapott hangsúlyt, hanem a kreativitás, az együttműködés és a problémamegoldó képesség fejlesztése is. A tanulók lelkesen dolgoztak, és látható volt, hogy a gyakorlati, kézzel fogható tevékenységek különösen motiválóan hatottak rájuk.

A rendezvény végén a tanulókkal együtt tekintettük meg az általuk készített 3D nyomtatott tárgyakat, egyszerű mechanikus szerkezeteket és digitális terveket.

A program zárásaként Kahoot online kvízjátékot rendeztek, ahol a diákok játékos formában mérhették össze frissen szerzett tudásukat. A legjobban teljesítők kis ajándékokat és nyereményeket kaptak, ami tovább fokozta a jó hangulatot és a versenyszellemet.

Összességében a Labor Of Logic digitális alkotóműhely rendkívül hasznos, érdekes és motiváló programnak bizonyult. A tanulók élményekben gazdag napot tölthettek el, miközben játékos formában ismerkedtek meg a modern technológiákkal és a műszaki gondolkodás alapjaival. A rendezvény nemcsak tudást adott, hanem kedvet is csinált a műszaki és informatikai pályák felé való továbbtanuláshoz.