Logók

„Kölcsönkapott levegő” – szemléletformáló program

2025.05.14.

Iskolánk 2024 márciusában regisztrált a „Kölcsönkapott levegő” elnevezésű szemléletformáló programra, amely a 6–8. évfolyamos tanulók környezettudatosságának fejlesztését tűzte ki célul, különös tekintettel a levegőtisztaság megőrzésére.

A program megvalósítására 2025. május 14-én került sor, ekkor helyezték ki iskolánk elé a Green Lab mérőautót, amely egy héten keresztül vizsgálta a településünk levegőminőségét. A műszerek folyamatosan rögzítették a levegő szennyezettségét befolyásoló adatokat, melyekről a tanulók később részletes tájékoztatást is kaptak.

A program több izgalmas és tanulságos elemet tartalmazott:

1. Ismeretterjesztő előadás a levegőtisztaságról
   A tanulók egy szemléletes előadáson vehettek részt, amely során megismerhették a levegőszennyezés legfőbb okait, valamint azt, hogy egyéni szinten milyen lépéseket tehetünk annak érdekében, hogy tisztább legyen a levegő. Az előadás hangsúlyt fektetett a környezettudatos gondolkodás és a felelős viselkedés fontosságára.
2. „Ne rakj rossz fát a tűzre!” – Tüzeléstechnikai ismeretek
   A program egyik kiemelt témája a helyes fűtési gyakorlat volt. A résztvevők gyakorlati tanácsokat kaptak arról, hogy mit szabad és mit nem szabad a kályhába tenni, hogyan lehet csökkenteni a fűtési költségeket, miközben mérsékeljük a levegő szennyezettségét is.
3. Interaktív kvízverseny
   Az osztályok 5 fős csapatokban versenyeztek egy digitális kvíz keretében. A lebonyolításhoz szükség volt projektorra, számítógépre, internetkapcsolatra, valamint minden csapat részéről egy-egy mobiltelefonra, amely az iskola wifi hálózatára vagy mobilnetre csatlakozott. A játékos vetélkedő egyszerre volt szórakoztató és oktató jellegű, hozzájárult az ismeretek elmélyítéséhez.
4. Helyszíni levegőminőség-mérés
   Az Óbudai Egyetem hallgatóinak segítségével a diákok közvetlenül is részt vehettek a levegő vizsgálatában. Egy kézi mérőeszköz használatával az iskola különböző pontjain végeztek méréseket, így megtapasztalhatták, hogy milyen mértékben változhat a levegőminőség különböző helyeken és napszakokban.
5. Green Lab mérőautó bemutató előadás
   Május 21-én került sor a Green Lab mérőautóhoz kapcsolódó előadásra, amelyen minden felső tagozatos osztály részt vett. Az előadó közérthető módon ismertette, hogy milyen adatokat gyűjt a „szellemirtós” megjelenésű autó, hogyan működik, és milyen következtetések vonhatók le az adatokból. A mérések alapján kiderült, hogy községünk levegője alapvetően tisztának mondható, a legnagyobb szennyezést hétköznap reggelente, 8 óra körül tapasztalják – ekkor zajlik a legintenzívebb gépjárműforgalom.

Kreatív versenyek:

• Fotófal: Az iskola folyosóján felállított fotófal nagy népszerűségnek örvendett. A tanulók szünetekben fotókat készíthettek különböző üzenetbuborékokkal. Aki képeit feltöltötte Instagramra a #kölcsönkapottlevegő címkével, és megjelölte a KSZGYSZ Instagram oldalát, az részt vett a legkreatívabb képek versenyében, melyet nyereményekkel jutalmaztak.
• Videópályázat: A 6–7. évfolyamos tanulók egy rövid videó pályázaton is indulhattak. A maximum 3 perces kisfilmek témája az volt, hogyan lehet felhívni a figyelmet a helyes tüzelés fontosságára és a tiszta levegő megőrzésére. A beérkezett munkák jól tükrözték a diákok kreativitását és a téma iránti elkötelezettségét.

A „Kölcsönkapott levegő” program tartalmas, interaktív és szemléletformáló élményt nyújtott tanulóink számára. A különféle tevékenységek során nemcsak elméleti ismeretekkel gazdagodtak, hanem gyakorlati tapasztalatokat is szerezhettek arról, hogy egyéni szinten milyen lépésekkel járulhatunk hozzá környezetünk védelméhez. A program hozzájárult ahhoz, hogy tanulóink tudatosabbá váljanak a környezeti kérdések iránt, hiszen a levegő nemcsak a miénk, hanem a jövő nemzedékeké is: csak kölcsönbe kaptuk.

Fényes Bata Anna, tanárnő

Az idei tanév különleges alkalmat kínált az „Indulj el egy úton…” természetismereti turisztikai vetélkedő résztvevőinek: a verseny 10. jubileumát ünnepelte. Iskolánk idén első alkalommal csatlakozott ehhez a nagyszabású, országos megmérettetéshez, amelynek célja, hogy a diákokat megismertesse a Rockenbauer Pál Dél-dunántúli Kéktúra útvonalával és annak természeti, kulturális értékeivel.

A verseny során a résztvevők három írásbeli fordulóban mérték össze tudásukat. A fordulók sokrétű, kreativitást és alapos kutatómunkát igénylő feladatokat tartalmaztak, amelyek során a tanulók egyre mélyebb ismereteket szereztek a Dél-Dunántúl természeti kincseiről. A legeredményesebb csapatok meghívást kaptak az országos döntőre, ahol határon túli magyar diákok is képviseltették magukat.

Iskolánk három csapata sikeresen vette az akadályokat, és meghívást kapott a 2025. május 16-án, a Fejér vármegyei Seregélyesen megrendezett döntőre. A megmérettetés három részből állt: képfelismerés és szövegértés, elméleti feladatsor, valamint egy stratégiai játék, amely elméleti és gyakorlati elemeket egyaránt tartalmazott. Csapataink nagy lelkesedéssel és alapos felkészüléssel érkeztek a döntőre.

B kategóriában (5–6. évfolyam) versenyzett:

• A Vágtázó csajok (5.A): Barcsai Jázmin, Bozsik Bernadett, Duba Hanna Dzsenifer, Nagy Lili Laura
• A Belga juhászkutya csapat (5.A): Bednárik Alexander, Csurgó-Horváth Róbert, Kerekes Mihály, Zsíros Zsombor

C kategóriában (7–8. évfolyam) versenyzett:

• A Karak csapat (7.B): Dobos Nimród, Juhász Bianka, Molnár Kristóf, Vaszily Márton

A döntőben minden csapatunk helytállt, és büszkék lehetünk rájuk a szorgalmukért, kitartásukért és csapatmunkájukért. Külön gratulálunk a Vágtázó csajok csapatának, akik országos 2. helyezést értek el kategóriájukban – fantasztikus eredmény!

A verseny során egy rajzos feladat is szerepelt, amelynek témája a bánáti bazsarózsa volt. Ebben a kihívásban a Belga juhászkutya csapat kiemelkedően teljesített: alkotásukkal a zsűri elismerését kivívva a 3. helyezést szerezték meg.

Fényes Bata Anna, felkészítő tanár

1 2 ►

2025 május 10-én iskolánk szervezte a XXI. Kele napot.  A Kele-Nap évente megrendezésre kerülő országos találkozó a Fekete István nevét viselő általános iskolák számára. Ez nemcsak egy iskolai rendezvény, hanem egy olyan közösségi esemény, amely összeköti a különböző települések diákjait, tanárait és szüleit. Segít megőrizni Fekete István örökségét, és lehetőséget ad arra, hogy a fiatalok megismerkedjenek az irodalom, a természet és a közösségépítés szépségeivel. A rendezvény célja, hogy a diákok, az iskolák összemérjék tudásukat és ügyességüket különböző versenyeken, valamint megismerjék Fekete István életét és munkásságát. A találkozót minden évben más Fekete István nevét viselő általános iskola rendezi meg. A versenyen 10 iskola képviseltette magát: Szob, Lajosmizse, Ajka, Gyömrő, Berkesd, Mosonmagyaróvár, XXIII. Kerület , Mátranovák, Monorierdő. 82 versenyző érkezett a helyszíni versenyekre (ének, versmondó, hangos- és értő olvasás és akadályverseny), valamint a 31 tanuló díjazottként vett részt az eseményen. A vendégeknek változatos programokat szerveztünk: interaktív könyvtári előadást, kutyásbemutatót és a Széchényi Zsigmond Vadászati Múzeum előadását tekinthették meg. A versenyen iskolánk tanulói eredményesen szerepeltek: Léder Zsuzsanna hangos -és értő olvasás 1 helyezett, Ormay Fanni 1. helyezés versírás, Polgár Mira 2. helyezés versírás kategóriában és a sport csapatunk 2. helyezést ért el. A rendezvény sikerességét a számos pozitív visszajelzés is igazolta. A rendezvény támogatásáért köszönetünket fejezzük mi Monorierdő Község Önkormányzatának és Borbás Viktor Polgármester Úrnak, a Monori Tankerületi Központnak, A Fekete István Irodalmi Társaságnak, az Erdei Tanulókért Alapítványnak és iskolánk Szülői Közösségének. Ezúton is gratulálunk versenyzőinknek.

 Hanyecz Anita igazgató

Iskolánk immár második éve csatlakozott a nagy hagyományokra visszatekintő, 26. alkalommal megrendezett Országos „Környezetismeret–Környezetvédelem” Csapatversenyhez, melyen idén is szép számban képviseltettük magunkat. Az országos megmérettetés célja nemcsak a tanulók természetismereti tudásának elmélyítése, hanem a környezetvédelem iránti elkötelezettségük erősítése is.

A versenyen iskolánkból négy háromfős csapat indult: két ötödikes és két hatodikos. Nagy örömünkre mind a négy csapat bejutott a döntőbe, amelyre évfolyamonként a tíz legeredményesebb csapatot hívták be. A verseny szabályzata azonban csupán egy csapat részvételét engedélyezte osztályonként, így nehéz döntés után végül az 5.a osztály „Belga juhászkutya” nevű fiúcsapata képviselte iskolánkat az ötödikesek kategóriában.

A döntőt Miskolc-Szirmán rendezték meg, ahol a tanulók különböző állomásokon, elméleti és gyakorlati feladatokon keresztül mutathatták meg tudásukat. A verseny során nemcsak a nemzeti parkok ismerete, a kőzetek felismerése, a tájékozódás és a turistajelzések ismerete volt fontos, hanem a zöldenergia, a talaj és a biodiverzitás témakörében is számot kellett adniuk ismereteikről. A több részből álló feladatsorok komplex, gondolkodásra ösztönző kérdéseket tartalmaztak, amelyek alapos felkészülést igényeltek.

A verseny igazi értéke nemcsak az elért eredményekben rejlik, hanem abban is, hogy a tanulók játékos formában, mégis komoly szakmai szinten mélyítették el tudásukat a természet és környezetvédelem témájában, ezáltal felelősebb szemléletet alakítva ki a minket körülvevő világ iránt.

Eredményeink:

• 6.b – Bogáncs csapat (Castagno Liliana Anahi, Polgár Mira, Vörös Ambrus László): 3. helyezés
• 6.a – Újrahasznosítók csapat (Bajkai Zsombor, Bosch Levente Hunor, Rózsavölgyi László Károly): 5. helyezés
• 5.a – Belga juhászkutya csapat (Fazekas Botond Dávid, Kerekes Mihály, Zsíros Zsombor): 7. helyezés

Gratulálunk minden résztvevőnek a kitartó munkáért és a szép eredményekért!

Fényes Bata Anna, felkészítő tanár

A nemzeti értékek megőrzésére és gondozására Pest Vármegye Önkormányzata nagy hangsúlyt fektet, ezért a megismertetésük és népszerűsítésük céljából vetélkedőt szervezett. A verseny célja, hogy a fiatalabb korosztály tagjaival is jobban megismertessük a magyar kultúra értékeit, bevonjuk őket az értékgyűjtésbe, bízva abban, hogy ezzel erősödik az identitástudatuk, hagyományőrzéshez való viszonyuk, valamint megtapasztalják a közösségi munka örömeit. A vetélkedő keretében a Vármegyei Értéktárban nyilvántartott egyes nemzeti értékek kapcsán megszerzett tudás volt az egyik próbatétel. A vetélkedőben a Pest vármegyei általános iskolák felső tagozatos diákjai vehettek részt, 4 fős csapatokat indítva. A mi iskolánk 2 x 4 fős csapatot indítottot. Felkészítő pedagógusok: Fényes Bata Anna és  Hanyecz Anita.  Csapatok nevei: Vörös Róka (Polgár Míra, Pásztor Liliána, Lesti Luca, Vörös Ambrus), Kincsvadászok (Kozma Debóra, Bosch Levente, Rózsavölgyi László, Lukács Imre).  Egy tesztfeladatsort kellett megoldaniuk a gyerekeknek, és a megoldásokat a Google formon be kell küldeniük.  A feladatsoron felül még egy feladata volt a jelentkezőknek. A csapatoknak ki kellett választani egy kedvenc értékét Pest vármegyében és bemutatni telefonnal készített, 2-3 perces videó segítségével szubjektív módon, a saját szemszögéből.  A mi választott, kedvenc értékeink: Kóka, Szent Margit kápolna, a másik Tápiószentmárton, Szkíta aranyszarvas. A munkánk meghozta az eredményt, az elvégzett feladatokkal és az elkészített videókkal bejutottak a csapatok a középdöntőbe melyre 2025. március 29-én került sor, online módon. Ezen a szombati napon az iskolába gyülekeztünk az informatika teremben és izgatottan vártuk a feladatokat. Nagyon alaposan kidolgoztuk a feladatokat, melynek eredménye 48 pont lett az elérhető 50 pontból, ami nem volt elég a döntőre, de jövőre újra megpróbáljuk. A gyerekek szempontjából fontos tényező volt, hogy ráirányították a figyelmet a hagyományokra, népszokásokra, és más olyan kulturális örökségekre, amelyek fontos részét képezik a nemzeti identitásnak. Véleményem szerint ez a felkészülés közösségi esemény is volt, ami közelebb hozott minket pedagógusokat a gyerekekkel és ők maguk is összekovácsolódtak. A közös felkészülés, a verseny izgalma és az eredmények megünneplése erősítette a közösségi összetartozást. Mindezekért az élményekért elérte a verseny a célját.

Hanyecz Anita igazgató