Felfedezések Budán – élménybeszámoló a SZIKLA-Uti-2025 pályázat kirándulásáról

2025. november 12-én iskolánk 27 hetedikes és nyolcadikos diákja különleges tanulmányi
kiránduláson vett részt a SZIKLA-Uti-2025 pályázat keretében. A nap célja az volt, hogy tanulóink
testközelből ismerkedhessenek meg Budapest történelmi és tudományos értékeivel. Bár fővárosunk
nincs messze településünktől, sokunk számára ez volt az első alkalom, hogy ilyen helyszínekre
látogathattunk el, és élményekben, tudásban gazdag napot zárhattunk.Utunk első állomása a
Budavári Nagyboldogasszony-templom, közismertebb nevén a Mátyás-templom volt. Már kívülről is
lenyűgözött bennünket a különleges, színes Zsolnay-cseréptető és a tornyok látványa, de az igazi
csoda a belépés után tárult elénk. Egy lelkes idegenvezető kísért végig bennünket, aki izgalmas
történeteket mesélt a templom múltjáról: királyi koronázásokról, a török idők átalakításairól és a
templom újjáépítéséről. A gyönyörű üvegablakok, freskók és díszítések mindenkire mély benyomást
tettek. Következő úti célunk a Sziklakórház Atombunker Múzeum volt, amely a Várhegy mélyében
rejtőzik. Már a bejáratnál különleges hangulat fogadott minket: mintha egy másik korba csöppentünk
volna. Először egy rövidfilmet néztünk meg, amely bemutatta, hogyan alakították ki és milyen
szerepet töltött be ez a különleges kórház a II. világháború és az 1956-os forradalom idején. Ezután
két csoportra oszlottunk, és idegenvezetőinkkel végig jártuk a föld alatti termeket, folyosókat. Láttuk
a műtőket, a betegágyakat, a raktárakat. A korabeli orvosi eszközök és a viaszbábuk egészen élethűen
idézték fel a múltat, sokan el is gondolkodtak azon, milyen lehetett itt dolgozni vagy gyógyulni a
háború idején. A nap harmadik állomása a Semmelweis Orvostörténeti Múzeum volt, amely
különösen fontos helyszín: maga az épület Semmelweis Ignác szülőháza. Már az udvaron álló
síremlék is méltóságot sugárzott, és jó volt megtapasztalni, hogy az „anyák megmentőjének” emlékét
ilyen szépen őrzik. A múzeumban megismerkedtünk Semmelweis életével és munkásságával,
valamint az orvostudomány fejlődésének állomásaival. Megnéztük Semmelweis dolgozószobáját, régi
orvosi eszközöket, egy korabeli röntgengépet és fogászati széket is. A diákok érdeklődve figyelték,
hogyan változott az orvoslás az évszázadok során, sokakat meglepett, mennyi találmány és felfedezés
kellett ahhoz, hogy ma már biztonságban lehessünk az orvosi rendelőkben. A programot egy közös
ebéddel zártuk a Vagon Étteremben, ahol finom fogások mellett beszéltük meg a nap eseményeit. Jó
volt látni, hogy a diákok nemcsak élvezték a programokat, hanem valóban sokat tanultak is belőlük.

1 2 ►

Beszámoló a „Labor Of Logic” digitális alkotóműhely

Beszámoló a „Labor Of Logic” digitális alkotóműhely

2025. 11. 04.

A Labor Of Logic (LOL) digitális alkotóműhely egy rendkívül inspiráló és élménydús program volt, amelyet a műszaki és gépészeti szakmák iránt érdeklődő diákok (7-8. évfolyam) számára szerveztünk. A rendezvény célja az volt, hogy a tanulók testközelből ismerkedhessenek meg a modern technológiák világával, és képet kapjanak a jövő digitális szakmáinak lehetőségeiről.

A foglalkozásnak a korszerű digitális eszközökkel felszerelt műhely adott otthont, ahol 3D nyomtatók, lézervágók, CNC gépek és számítógépes tervezőszoftverek álltak a diákok rendelkezésére. Az iskola tanulói aktívan részt vettek a programon, kisebb csoportokban dolgozva próbálhatták ki, hogyan születik meg egy ötletből kézzelfogható alkotás.

A délelőtt egy rövid bevezető előadással indult, amely során a szervezők bemutatták a Labor Of Logic célját, és hangsúlyozták, hogy a digitális technológia és a mérnöki gondolkodás milyen szerepet játszik a jövő szakmáiban. Ezt követően a diákok interaktív állomásokon vettek részt, ahol különböző feladatokat oldhattak meg: tervezhettek 3D-ben, betekintést nyerhettek a digitális gyártás folyamataiba.

A program során nemcsak a technológiai ismeretek bővítése kapott hangsúlyt, hanem a kreativitás, az együttműködés és a problémamegoldó képesség fejlesztése is. A tanulók lelkesen dolgoztak, és látható volt, hogy a gyakorlati, kézzel fogható tevékenységek különösen motiválóan hatottak rájuk.

A rendezvény végén a tanulókkal együtt tekintettük meg az általuk készített 3D nyomtatott tárgyakat, egyszerű mechanikus szerkezeteket és digitális terveket.

A program zárásaként Kahoot online kvízjátékot rendeztek, ahol a diákok játékos formában mérhették össze frissen szerzett tudásukat. A legjobban teljesítők kis ajándékokat és nyereményeket kaptak, ami tovább fokozta a jó hangulatot és a versenyszellemet.

Összességében a Labor Of Logic digitális alkotóműhely rendkívül hasznos, érdekes és motiváló programnak bizonyult. A tanulók élményekben gazdag napot tölthettek el, miközben játékos formában ismerkedtek meg a modern technológiákkal és a műszaki gondolkodás alapjaival. A rendezvény nemcsak tudást adott, hanem kedvet is csinált a műszaki és informatikai pályák felé való továbbtanuláshoz.

Pályaválasztási szülői délután 2025

Pályaválasztási szülői délután

2025. 11. 03.

A pályaválasztási szülői délután rendkívül informatív és jó hangulatú rendezvény volt, amelyet kifejezetten a 8. osztályos tanulók és szüleik számára szerveztünk, hogy megkönnyítsék a felelősségteljes döntéshozatalt.

A részvétel nagy volt, ami jól mutatta a szülők és a diákok érdeklődését és elkötelezettségét a jövőjük iránt.  A délután egy közös bevezetéssel kezdődött, ahol hangsúlyoztuk a középiskola választásának jelentőségét, valamint ismertettük az aktuális felvételi eljárás menetét. Ezt követően indultak el a részt vevő intézmények bemutatkozásai.

Minden meghívott iskolák, a József Attila Gimnázium, a Szterényi József Technikum és Szakképző Iskola, PREFA külső képzési cég, a Ceglédi Bem József Technikum, Szakképző Iskola,  Budapesti Gépészeti Szakképzési Centrum , Miklós Nóra végzett mesterfodrász és a Varga Márton Kertészeti és Földmérési Technikum és Kollégium képviselői átfogóan ismertették az intézményükben elérhető képzéseket.

A József Attila Gimnázium bemutatója a tudományos, elméleti képzésekre és a sikeres egyetemi felvételire való felkészítésre fókuszált, kiemelve a fakultációk és a nyelvi képzés fontosságát.

A Szterényi József Technikum és Szakképző Iskola és a Ceglédi Bem József Műszaki Technikum képviselői a szakmák elsajátítását helyezték előtérbe. Külön hangsúlyt kaptak a modern tanműhelyek, az aktuális munkaerőpiaci igényekhez igazított szakmai kínálat, valamint a duális képzés révén elérhető pénzbeli juttatások és a biztos elhelyezkedés.

A Bem József Technikum, Szakképző Iskola bemutatójából kiderült, hogy a műszaki terület mellett szépségipari és rendészeti képzések is elérhetőek.

A Budapesti Gépészeti Szakképzési Centrum a mechatronika világát mutatta be a résztvevőknek.

Miklós Nóra mesterfodrász a Bem József Technikum végzett tanulója, jelenleg aktív fodrász, szépségszalon vezető, a szakma szeretetéről beszélt, gyakorlati tanácsokkal látta el a szülőket, gyerekeket.

A Varga Márton Kertészeti és Földmérési Technikum speciális bemutatót tartott, amely kiemelte az egyedi szakmákat (kertészet, földmérés), vizuális anyagokkal illusztrálva az iskola Japánkertjét és a gyakorlati oktatás helyszíneit. Ezzel a bemutatóval a természetközeli és az informatikát is ötvöző szakmák iránt érdeklődő diákok figyelmét ragadták meg.

Különösen értékes volt, hogy az intézmények bemutatkozásába diákok is bekapcsolódtak. A jelenlegi középiskolások személyes élményeken keresztül mutatták be a mindennapi életet, a kollégiumot, a tanórák hangulatát és a szakmák szépségét, hiteles és közelálló képet adva ezzel a leendő diákoknak.

A prezentációk sorát követően lehetőség nyílt kérdések feltevésére.

Összességében a délután rendkívül hasznos és célravezető volt, mivel segített rávilágítani a különböző oktatási utak előnyeire, és megalapozta a családi beszélgetéseket a következő hónapok döntéseihez.

Váczi Péterné, Zsendej Katalin

kép 1 / 4